segunda-feira, 21 de novembro de 2022

Sumário (21/nov./2022):

 

  • A experiência de leitura, que proporciona facilidade em identificar ‘as brincadeiras’ realizadas com o texto (ironias, erros propositados, etc.);
  •  O improviso, a novidade, na arte que gera aplausos pelos bons adversários.
  • Definição de obras de arte como aquilo que é raro, perfeito e ultrapassa os considerados melhores;
  • A elegância do texto ensaístico e o brilhantismo da escrita de autores, como: Fragmentos de um discurso amoroso, Roland Barthes; O Barroco, de Eugénio D’ors e a Biografia del Caribe, de Hérman Arceniegas;
  • Apresentação do primeiro grande romance depois do 25 de Abril: O que diz Molero, de Dinis Machado;
  • Visionamento de uma gravação, do professor, da rua Alexandre Herculano, que mostra as portas de um restaurante oriental, numa noite de chuva, com o objetivo de mostrar que a ficção é mentira, falsidade;
  •  A intertextualidade em Camões e o ‘plágio’ de Ricardo Araújo Pereira, num anúncio televisivo.
    • A genialidade de isolar e transformar o banal, o rotineiro;
    • A importância do olhar, da atenção, do artista para encontrar matéria, isolá-la e transformá-la.
  • Os ‘erros’ propositais do autor, para efeitos de sentido, musicalidade e forma (métrica e rima);
  • Visionamento de uma reportagem investigativa (acerca do desabamento de um edifício na Flórida), a qual demora a ser feita e possui muita informação, que é concentrada em apenas 20 minutos de transmissão televisiva;
    • A composição de uma história que é feita de partes de acontecimentos, ou seja, são colocados num enredo, isto é, a transformação do caos, em cosmos, da selva em jardim;
    • A condensação de informação dentro de um espaço previamente designado.
  • A característica distinta nos mitos, que torna uma versão do acontecimento diferente da outra.
  • Exploração do mito Fio da Ariadne, o qual explora a ligação do humano com o mundo, um elemento abstrato o qual faz com que o humano não tenha medo do desconhecido.
  • Leitura e explicação do texto do Tafas, de Borges.
    • A busca pelo essencial no texto escrito;
    • O explorar do acessório em um texto;
    • Exploração do conflito central e da ironia, cuja responsabilidade é formar o tom humorístico;
    • A familiaridade com a leitura que nos permite perceber as peculiaridades do texto.

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